NK선생님들 안녕하세요? 곧 다음주에 다시 뵙게 되어 반갑습니다. 드디어 1:1 학습지도를 시작하게 되었습니다. (선생님들 중에는 이미 하고 계신 분도 있다고 들었습니다.) 학습지도 계획서 쓰시느라고 고생 많으셨습니다. 계획서를 검토하던 중에, 몇가지 함께 논의하고 시작하면 좋을 것 같아서 다음주 모임을 조직하였습니다. 바쁘신 중에도 회의시간을 내 준 선생님들께 감사드립니다.

다음주에 사흘동안, 하루에 한개 모둠씩, 세번에 나누어 학생 지도방법에 대해 토의하게 됩니다. (각자 모임날짜와 시간은 알고계시죠?) 이미 선생님이 세우신 계획서를 근거로 하되, 저희 센터와 다른 NK선생님들의 상호 의견을 통해서 좀 더 좋은 지도방법을 찾는 것이 목적입니다. (선생님들께서는 북한의 학교에서 교과별 교사모임에서 교수법에 대해 호상 논의하던 경험을 되살리시면 좋겠습니다.) 우선 학생의 특징이 어떤지, 어떤 교육이 가장 필요한지, 16회 학습과정에서는 무엇을 어떻게 지도하는 것이 가장 좋을지 함께 궁리해 보도록 합시다.

우선 월요일에 학생지도를 시작하기로 계획하신 선생님들은 그대로 진행하시고, 그 첫시간을 가급적 학생의 수준과 요구를 파악하는 시간을 가지시면 좋을 것 같습니다. 지금 학교에 다니는 학생을 가르치는 경우에, 학생들이 학교에서 사용하는 교과서(국어, 수학 등)를 확인하시고, 현재 진도와 이해수준을 잘 점검해주세요. 선생님들이 도와주어서 학생들의 학교생활이 조금 더 즐거워질 수 있다면 좋겠습니다.

16회 지도는 시간이 짧지만, 학생들에게도, 선생님들에게도, 또 저희 센터에도 의미있는 시간이 되었으면 좋겠습니다. 다음 주 모임시간이 기다려지네요. 고맙습니다~